Pensamientos de una futura profe

El aburrimiento, una de las cosas más temidas hoy en día, y cómo para no, vean cómo lo define la RAE….. "Cansancio del ánimo originado por falta de estimulo o distracción, o por molestia reiterada.". ¿Para qué quisiéramos estar aburridos si es tal cual lo opuesto a lo que solemos aspirar, es decir, entretenimiento, diversión, pasarla bien, etc.? ¿Quién necesita quedarse horas en sus pensamientos si podemos estar riéndonos con nuestros amigos? ¿Por qué buscaríamos mirar al horizonte pensando en nada y todo a la vez cuando tenemos miles de fuentes de entretenimiento en nuestras pequeñas cajitas conocidas como teléfonos? ¿Qué podría posiblemente tener de bueno el aburrimiento?  Todas estas preguntas circulan hoy en día cuando se trata el tema del aburrimiento. Pues, evitar a toda costa el aburrimiento es una de las principales características de la sociedad de consumo, es decir, la nuestra. Al estar entretenidos, haciendo lo que sea, desde mirar TikTok hasta jugar juegos de mesa...

  Como ya les adelanté en mi introducción, he tenido una infancia ligeramente distinta a la típica. En un plazo de 10 años me mudé dos veces, lo cual no es tan fuera de lo normal, sino lo que en verdad es “impactante”, así por decir, de estas mudanzas es que ambas implicaron un cambio de país, idioma y, por ende, sistema educativo. Mi día a día cambió completamente, y cada país supuso una realidad muy distinta para mí, sobre todo en el aspecto escolar.   En esta entrada voy a contarles sobre la educación que recibí en México, Estados Unidos y España, contrastando sus diferencias y lo que más aprendí de cada una, ya que cada sistema dejó una huella en mi. Imagen creada por Gemini. Empecemos por el principio… México:  Antes de hablar de mi primera experiencia educativa, es importante darles un poco de contexto sobre la sociedad mexicana. Uno de los aspectos más bonitos de México es la importancia que se le da a la familia y a la comunidad como sistema de apoyo incondic...

Los Chicos del Coro ( Les Choristes ) es una película francesa del 2004 dirigida por Christophe Barratier. Esta cuenta la historia de un profesor, Clément Mathieu, y cómo cambió las vidas de sus alumnos mediante una visión pedagógica diferente a la de la época, una afectiva .   Imagen tomada de  https://www.canalcosmo.es/cine/cosmo/noticias/curiosidades-sobre-los-chicos-del-coro La historia del profesor Mathieu inicia con su llegada a un internado rígido en el que predominaba el castigo con el lema del director Rachin “acción - reacción”. Este consistía en asumir que toda travesura, error o falta era intencionada y, por ende, el alumno debería de asumir responsabilidad y ser castigado de forma inmediata. No hacía falta intentar comprender a los alumnos o su comportamiento porque seguirán actuando así, dejando en muestra que son niños problemáticos y que solo mediante el miedo y la autoridad se les podrá controlar. Esto resultó en un círculo vicioso, ya que los castigos ge...

Nos encontramos en un periodo de cambio rápido y constante. La sociedad tiene que estar constantemente ajustándose a las novedades y, por ende, en el mundo laboral ahora te diferencia estar dispuesta a mantener un aprendizaje continuo e integral. Con el rápido desarrollo de la sociedad van surgiendo nuevas necesidades que la educación debería de tener en cuenta e  incorporar para asegurar la mejor formación de sus alumnos. Esta no implica únicamente mantenerse actualizada a las novedades, sino que también significa rescatar y formalizar aquellas dimensiones del ser humano que, a pesar de siempre haber existido, la sociedad actual parece carecer de ello o darlo por sentado, como sería en el caso del civismo o el cuidado de la salud mental.  Ahora bien, bajo ningún escenario estoy defendiendo el reemplazo de asignaturas tradicionales por asignaturas modernas. De hecho, es crucial mantener estas asignaturas que nos han traído hasta el punto en el que estamos como sociedad como, p...